Nuevos problemas
Descripción
Este trabajo se apoya en la nueva didáctica, que otorga al problema un lugar de jerarquía en la actividad del aprendizaje.
1era parte: La resolución de problemas: un método de trabajo
El enunciado
La pregunta
Los datos
Analizar y organizar un camino resolutorio
Formular, comunicar y validar una respuesta
Los problemas de búsqueda
2da parte: La resolución de problemas
Presentar, aplicar o reutilizar nociones
El sentido de las operaciones a través de la resolución de problemas
Libros Relacionados
Estamos en problemas. El desafío de enseñar matemática de modo competencial.
A lo largo de sus capítulos —dedicados a pensar y comunicarse en clase, a las relaciones interpersonales (...)
Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (6-12 años)
Se focaliza en qué matemáticas enseñar en educación primaria y cómo enseñar (...)
La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes
A través de la Secuencias Didáctica.A partir de los tres ejes del área, este trabajo (...)
Racionalidad escondida
¿Se generaliza en la escuela? Si es así, ¿cómo se generaliza? ¿Por qué es i (...)